Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les genres et thèmes littéraires sans jamais avoir osé le demander !
Nos dossiers thématiques proposent de nombreuses pistes et des approfondissements pour analyser un genre littéraire ou étudier une thématique transversale, et mettre en perspective différentes œuvres de la collection.
Un dossier complet, abordant les différentes facettes du genre : tragédie grecque, tragédie classique et ses règles, le tragique…
Ce dossier est en lien avec les programmes de :
Collège : au thème Agir dans la cité : Individu et pouvoir
Lycée : 2de La tragédie et la comédie au XVIIe siècle et de 1re Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours
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À l’aune des nouveaux programmes scolaires inscrits dans la réforme de 2016, penser la science-fiction devrait avant tout constituer un excellent moyen interdisciplinaire pour faire dialoguer temps passé, présent et futur. Pour les jeunes lecteurs comme pour les adultes, cette réflexion ouverte sur le champ des possibles constituera de fait un incroyable outil pour écrire et penser le monde de demain.
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Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - La science-fiction
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« Je suis venu trop tard dans un monde trop vieux » (Alfred de Musset, Rolla, 1833)
Le XIXe siècle – époque particulièrement complexe – peut-il se résumer à la célèbre phrase d’Alfred de Musset, aveu et constat désabusé du spleen de toute une génération ? Les héritiers de la Révolution française et des guerres de l’Empire napoléonien, en mal d’idéal dans un monde devenu méfiant, ne tardèrent pourtant ...
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Devenu un nouveau classique de la littérature jeunesse, et étudié comme tel par les enseignants de français dès la classe de 6e, Le Grimoire d’Arkandias d’Éric Boisset fut publié originellement en 2000 dans la collection « Les Fantastiques », initiée chez Magnard Jeunesse.
Ce récit enlevé aux parfums d’aventure et d’amitié sera poursuivi par Arkandias contre-attaque et Le Sarcophage d’Outretemps, parus tous deux en 2004.
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Quel est donc cet objet que le « récit d’enfance » ? Est-ce un récit proposé par la voix d’un narrateur encore jeune, comme le garçon de onze ans de Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran d’Éric-Emmanuel Schmitt (C&C n°57) ? Est-ce un récit évoquant l’enfance de manière fictive, dans la mouvance de La Guerre des boutons de Louis Pergaud
(C&C n°132) ?
Est-ce un récit biographique ou autobiographique, traitant ...
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De A comme « acteur » à V comme « vaudeville », en passant par F comme « farce » ou M comme « mise en scène », ce « Petit Abécédaire du théâtre » vous propose un panorama complet du genre.
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Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - Le théâtre
Tous les titres associés
Initiation au théâtre - Courtes pièces à lire et à jouer - Classiques et Contemporains
"Art" - Classiques et ...
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« Il y avait Babylone et Ninive. Elles étaient construites en briques. Athènes était toute en colonnes de marbre d’or. Rome reposait sur de grandes voûtes en moellons. À Constantinople, les minarets flambent comme de grands cierges tout autour de la Corne d’or. […] L’acier, le verre, les briques, le béton seront les matériaux des gratte-ciel. Entassés dans l’île étroite, les édifices aux mille fenêtres se dresseront, étincelants, pyramides sur pyramides, sommets de ...
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« Un mal qui répand la terreur
Mal que le ciel en sa fureur
Inventa pour punir les crimes de la terre
La peste (puisqu’il faut l’appeler par son nom)
Capable d’enrichir en un jour l’Achéron,
Faisait aux animaux la guerre. »
(La Fontaine, « Les Animaux malades de la peste », livre VII, Fables, 1679)
Dossier pédagogique Classiques & Contemporains (réservé aux enseignants)
Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - Épidémie et littérature
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Dans quelle étoffe sont donc taillés les héros ? Depuis des millénaires, on les dit courageux, invincibles et inébranlables. Leurs exploits n’ont de pair que leur grandeur et leur humanité, bien que certains d’entre eux se laissent parfois emporter par la colère, la quête vengeresse ou l’orgueil. Légendaires et exemplaires, conquérants, pionniers ou martyrs, tour à tour modèles et miroirs pour chacun, ne témoignent-ils pas essentiellement des rê...
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Populaire et réputé facile d’accès, le genre littéraire du récit d’aventures aura tôt fait d’entraîner les plus récalcitrants dans les pas de quelques jeunes héros téméraires, au rythme d’incroyables péripéties, dictées par une dramaturgie privilégiant rebondissements et suspense. Citadelle escarpée, jungle impénétrable, désert étouffant, mer lointaine ou obscur souterrain, rien n’arrête l’aventurier, que celui-ci se ...
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Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - Littérature et Première Guerre mondiale
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Les Croix de bois - Classiques et Contemporains
La Poésie dans le monde et dans le siècle - Poèmes engagés - Classiques et Contemporains
Capitaine Conan - Classiques et Contemporains
Mémoires d'un rat - Classiques et Contemporains
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Éternellement relié à notre patrimoine vivant et interculturel, le conte est devenu au fil des siècles l’archétype du récit narratif populaire, à destination d’un public enfantin, sans que rien pourtant ne le réduise réellement ou strictement à cette définition.
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Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - Il était une fois un conte
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L’autobiographie a fait une apparition somme toute assez récente en littérature. Si l’on ne peut nier que les auteurs ont su, de tous temps, distiller à plus ou moins forte dose leurs expériences personnelles dans leurs écrits, il est néanmoins clair qu’il n’a pas toujours été vu comme une évidence de parler de soi. L’autobiographie est une catégorie d’écrit qui appartient au genre littéraire narratif et s’il semble ...
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Est-ce la formule intrinsèque au texte de la nouvelle, relativement court, qui en inspire la chute, forcément surprenante ? Ou est-ce, à l’inverse, ce renversement final qui dicterait − en toute logique − une construction pleine de sous-entendus et de mystères, aux frontières de genres propices tels le polar ou le fantastique ?
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Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - Nouvelle(s) à chute : l'art de ...
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« Dire que quand nous serons grands, nous serons peut‐être aussi bêtes qu’eux ! »
Telles sont les « dernières paroles » de La Crique, stratège de l’armée des Longeverne, dans La Guerre des boutons (C&C n°132), publié en 1912, deux ans avant le commencement d’une Grande Guerre qui fit pour de vrai 9 millions de morts, parmi lesquels l’auteur Louis Pergaud, disparu dans la nuit du 7 au 8 avril 1915 sur le front de l’est lors ...
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De A comme « acteur » à V comme « vaudeville », en passant par F comme « farce » ou M comme « mise en scène », ce « Petit Abécédaire du théâtre » vous propose un panorama complet du genre.
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Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - Le théâtre
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Initiation au théâtre - Courtes pièces à lire et à jouer - Classiques et Contemporains
"Art" - Classiques et ...
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« Comment a pu naître l’idée que des lettres donneraient aux hommes le moyen de communiquer ?
On peut penser à un être lointain, on peut saisir un être proche : le reste passe la force humaine.
Écrire, c’est se mettre nu devant les fantômes ; ils attendent ce moment avidement. Les baisers écrits
ne parviennent pas à destination, les fantômes les boivent en route. »
Cet extrait d’une lettre de Franz Kafka à Milena Jesenska (avril 1922) peut surprendre venant d’...
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Adapter une œuvre théâtrale au cinéma n’est donc pas chose facile, car chacun des deux genres est à la fois ressemblant et spécifique. Historiquement, le cinéma a beaucoup pris au théâtre : en témoignent le jeu des acteurs, le développement des intrigues ou la réalisation des décors. Mais il a fallu adapter ces emprunts à son propre médium. Le Dieu du carnage repose sur des procédés éminemment théâtraux : dans ...
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Créée en 1976 par le dessinateur Jacques Tardi (né en 1946) dans la première de ses Aventures extraordinaires (Adèle et la Bête, C&C BD n°1), Adèle Blanc-sec sera initialement publiée en albums cartonnés par l’éditeur Casterman pour les deux premiers épisodes. La jeune héroïne sera ensuite prépubliée dans le magazine (À Suivre), un périodique lancé par le même éditeur de 1980 à 1997.
Riche de neuf titres (le dernier ...
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Oscar et la dame rose est un immense succès de librairie depuis sa parution en 2002, un immense succès auprès des enseignants et des élèves dans son édition pédagogique, et un immense succès également sur scène. Ce texte, que l’on pourrait classer dans la catégorie des romans épistolaires, a été adapté pour la scène et a permis à Danielle Darrieux de connaître un triomphe à la Comédie des Champs-Élysées ...
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« La lecture d’une bande dessinée m’est toujours apparue aussi intéressante que la lecture d’un roman ou la vision d’un film. Je n’ai jamais pensé que lire une bande dessinée était une perte de temps ou le fait de s’intéresser à un art mineur. D’ailleurs je n’ai jamais aimé la hiérarchie, mot que j’ai souvent entendu dans ma famille. » (Alain Resnais, à la sortie de son film La vie ...
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« J’ai lu un roman fantastique » peut s’entendre de deux façons :
– avec une légère pause après le nom et un accent d’intensité sur l’adjectif, renforcé par un ton exclamatif, cette phrase exprime un jugement admiratif, qui peut tout aussi bien s’exprimer par d’autres adjectifs, tels que « formidable » « fabuleux », « extraordinaire », ou « sensationnel » ;…
Dossier pédagogique Classiques & Contemporains (réservé aux enseignants)
Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - Le fantastique
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« Je n’ai jamais écrit de nouvelle, n’ayant de temps ni à perdre, ni à faire perdre […], c’est là, selon moi, un genre périmé ».
Dossier pédagogique Classiques & Contemporains (réservé aux enseignants)
Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - La nouvelle
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Nouvelles à chute 2 - Classiques et Contemporains
Nouvelles à chute 1 - Classiques et Contemporains
Voyages en terres inconnues - Classiques et Contemporains
L'Éléphant s'évapore suivi du Nain qui danse - Classiques ...
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Le roman policier est né dans la première partie du XIXe siècle.
Il est contemporain du mouvement romantique, qui bouleverse les règles de bienséance classique, héroïse les marginaux et exalte le sentiment de révolte.
Il s’est développé en même temps que la presse à grand tirage, à laquelle il sert d’argument de vente, puisqu’il y est d’abord publié en feuilleton. L’âge d’or de la presse coïncide ...
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La presse désigne, depuis 1765, l’ensemble des imprimés sortant d’une presse typographique, mécanisme ancien amélioré par Gutenberg (1431).
Depuis 1838, le mot désigne aussi l’activité journalistique, l’ensemble des journalistes, voire l’ensemble des organisations professionnelles liées à cette activité.
Dossier pédagogique Classiques & Contemporains (réservé aux enseignants)
Accompagnement pédagogique Dossier pedagogique - La presse
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Histoires vraies - Le fait divers dans la presse du XVIe au ...
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